Τετάρτη, 16 Απριλίου 2014

...αυτή ‘ναι η αξία του ανθρώπου: να ζητάει και να ξέρει πως ζητάει το αδύνατο...

timthumbΠώς να
πιστέψουν οι άπιστοι τι θάματα μπορεί να γεννήσει η πίστη; Ξεχνούν πως η ψυχή
του ανθρώπου γίνεται παντοδύναμη, όταν συνεπαρθεί από μια μεγάλη ιδέα. Τρομάζεις
όταν, ύστερα από πικρές δοκιμασίες, καταλαβαίνεις πως μέσα μας υπάρχει μια
δύναμη που μπορεί να ξεπεράσει τη δύναμη του ανθρώπου, τρομάζεις… γιατί δεν
μπορείς πια να βρεις δικαιολογίες για τις ασήμαντες ή άνανδρες πράξεις

Τρίτη, 15 Απριλίου 2014

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2013-14


ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
-----
ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Π.Ε. &  Δ.Ε.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣ/ΚΟΥ  Α/ΘΜΙΑΣ  ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ  Γ΄


15-04-14 ΜΕΤΑΘΈΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ 2013-14


Για τις αιτήσεις πατήστε εδώ.

Κυριακή, 13 Απριλίου 2014

''Φιλοσοφία για παιδιά'' -εκπαιδευτικό πρόγραμμα-


ο φιλοσοφικός κύκλος
Η φιλοσοφία για παιδιά είναι ένα  που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με σκοπό την εξοικείωσή τους με τη φιλοσοφία  και  με την πρακτική της διδασκαλίας της φιλοσοφίας σε παιδιά.
Περιλαμβάνει 3 ημερίδες «Η έννοια του δικαίου»,«Ταυτότητα, Ετερότητα, Μνήμη: Θεωρία και Πράξη στην Εκπαίδευση» και «Πολιτειότητα, Ενεργός πολίτης» και από 5 βιωματικά σεμινάρια σε ομάδα εκπαιδευτικών  Π.Ε  στη  Λιβαδειά και στη  Θήβα τα οποία πλαισιώνονται από 6 κινηματογραφικές ταινίες  και Σχέδια Εργασίας για εκπαιδευτικούς. 

θέματα για φιλοσοφική συζήτηση  στην τάξη:

Τετάρτη, 2 Απριλίου 2014

''Εκπαιδευτική επίσκεψη στον Ορχομενό της Βοιωτίας''

Σήμερα,Τετάρτη 2 Απριλίου 2014 στα πλαίσια της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης στον Ορχομενό Βοιωτίας,στις Πηγές των Χαρίτων, επισκεφτήκαμε το εκτροφείο πέστροφας.
Όταν φτάσαμε μας υποδέχτηκε ο υπεύθυνος του εκτροφείου κ.Πέτρος και λίγα λόγια για την διαδικασία εκτροφής της ''ιριδίζουσας''πέστροφας.

Τρίτη, 1 Απριλίου 2014

Αποφάσεις Έκτακτης Γενικής Συνέλευσης για το θέμα της αυτοαξιολόγησης-Εξειδίκευση της απόφασης της Δ.Ο.Ε. της 30-3-2014 σε σχέση με τις ενέργειες των συλλόγων διδασκόντων

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ 

                                        ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ-ΒΟΙΩΤΙΑΣ

Αποφάσεις Έκτακτης Γενικής Συνέλευσης για το θέμα της αυτοαξιολόγησης


  Αρ. Πρωτ. 777//1-4-2014
ΘΕΜΑ: Εξειδίκευση της απόφασης της Δ.Ο.Ε. της 30-3-2014 σε σχέση με τις ενέργειες των συλλόγων διδασκόντων
  Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την απόφασή του στις 30 Μαρτίου 2014, έπειτα από την «επιστράτευση» που επέβαλε με την εγκύκλιο της 24ης Μαρτίου ο Υπουργός Παιδείας, κάλεσε τους συλλόγους διδασκόντων «…να επιβεβαιώσουν τη βούλησή τους να μη στελεχώσουν εθελοντικά τις ομάδες εργασίας, να ολοκληρώσουν τη σύνταξη των πρακτικών και να γνωστοποιήσουν την απόφασή τους στον τοπικό Σύλλογο».

Τρίτη, 18 Μαρτίου 2014

«Συγκρότηση ομάδων για την αυτοαξιολόγηση».

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ
Ταχ.Δ/νση : Πεσόντων Μαχητών 15
                       32100  Λιβαδειά
Τηλ.-fax : 22610-22565
E-mail: syleplivadias@gmail.com
Ιστολόγιο: http://sepelivadeias.blogspot.gr/
Πληροφορίες: Κόκκινος Σπυρίδων
      Καράβα Ευαγγελία
                                                                                 Αριθμ. Πρωτ.: 85//17 - 3 - 2014
               «Συγκρότηση ομάδων για την αυτοαξιολόγηση».                                                              Το Δ.Σ. του Συλλόγου λαμβάνοντας υπόψη:
α) Τη βούληση των συναδέλφων, όπως αυτή εκφράστηκε με τη συλλογή υπογραφών ενάντια στην αξιολόγηση χειραγώγηση (340 υπογραφές σε σύνολο 425 συναδέλφων).
β) Τη συνάντηση με τους Δ/ντες - Δ/ντριες και Προϊσταμένους – νες για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας που πραγματοποιήθηκε στις 22-1-2014, όπου βεβαιώθηκε η σχεδόν ομόφωνη αντίθεση των συναδέλφων στη συγκεκριμένη διαδικασία αξιολόγησης που έχει ως στόχο τη χειραγώγηση και τιμωρία των εκπαιδευτικών, αλλά και την κατηγοριοποίηση των σχολείων.
γ) Τις πάγιες θέσεις της ομοσπονδίας όπως αυτές έχουν επανειλημμένα εκφραστεί στις Γενικές Συνελεύσεις του κλάδου και τη στάση του συνόλου σχεδόν των Συλλόγων σε όλη τη χώρα και
δ) Τις σχετικές αποφάσεις του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και ειδικότερα τα υπ. Αρ. 653/19-2-2014 και 698/7-3-2014 έγγραφα, καθώς και τη γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της Δ.Ο.Ε. στις 16 Φεβρουαρίου 2014
καλεί τους συλλόγους διδασκόντων όλων των σχολικών μονάδων της περιφέρειας μας, εφόσον κληθούν να μην προχωρήσουν στη συγκρότηση των ομάδων εργασίας, αξιοποιώντας αν κριθεί σκόπιμο και το σχετικό υπόδειγμα πρακτικού που έχει αποστείλει η Δ.Ο.Ε.
Για το Δ.Σ.

Πέμπτη, 13 Μαρτίου 2014

''Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Άρτου στην Αμφίκλεια-Φωκίδας''

 Την Πέμπτη 13-3-2014 επισκεφτήκαμε το Μουσείο Άρτου στην Αμφίκλεια-Φωκίδας και το Μουσείο Παλαιών Επαγγελμάτων.Η κ.Φραντζέσκα μας εξήγησε την διαδικασία παραγωγής του ψωμιού καθώς και το σημαντικό ρόλο του στην καθημερινή μας ζωή από τα παλιά χρόνια έως σήμερα.
Στο Μουσείο Παλαιών επαγγελμάτων τα παιδιά είδαν τα παλαιά επαγγέλματα των Ελλήνων που τώρα δεν υπάρχουν πια.

Κυριακή, 2 Μαρτίου 2014

‘’ Οι Απόκριες στην Ελλάδα ‘’- και στο σχολείο μας -


Η ελληνική αποκριά έχει τις ρίζες της στην αρχαία Ελλάδα. Συνδέεται µε την λατρεία του ∆ιονύσου, θεού του κρασιού και των εορτασµών. Οι άνθρωποι µεταµφιέζονταν ή φορούσαν µάσκες και ξεχύνονταν στους δρόµους και στις γειτονιές συµπεριφερόµενοι «προκλητικά» µε τολµηρές φράσεις,ενώ έκρυβαν την αληθινή τους ταυτότητα πίσω από τις µάσκες.
Αυτή η παράδοση τελικά εξαπλώθηκε και σε άλλα µέρη του κόσµου µέσω της Ρωµαϊκής Αυτοκρατορίας και την ανακάλυψη του Νέου Κόσµου. Αργότερα, όταν εµφανίστηκε ο Χριστιανισµός, αν και οι άνθρωποι σταµάτησαν να λατρεύουν τους θεούς του Ολύµπου, οι συνήθειες των Ελλήνων να µεταµφιέζονται και να γιορτάζουν στους δρόµους παρέµειναν.

Η αποκριά διαρκεί τρεις εβδοµάδες, και ξεκινάει 60 µέρες πριν το Πάσχα. Ονοµάζεται Τριώδιο. Η λέξη προέρχεται από το «τρεις ωδές» που σηµαίνει οι τρεις ύµνοι που συνηθίζουµε να λέµε στην εκκλησία. 
Ξεκινά την πρώτη Κυριακή, που αναφέρεται στο Ευαγγέλιο του ‘’Τελώνη και Φαρισαίου’’ και λέγεται και Προφωνή, επειδή παλιά προφωνούσαν, δηλαδή διαλαλούσαν ότι άρχιζαν οι Απόκριες.
Την δεύτερη Κυριακή , που αναφέρεται στο  Ευαγγέλιο του ‘’Ασώτου Υιού’’ καιλέγεται Κρεατινή ή της Κρεοφάγου, επειδή έτρωγαν κρέας και δεν νήστευαν.

''Το μαγικό ξόρκι της Αποκριάς''-παραμύθι-


newego_LARGE_t_1101_8357370Σε μια χώρα μακρινή, στη χώρα του ΖήσεΓέλα, ετοιμάζονται όλοι να υποδεχτούν την Αποκριά. Το Κάστρο των γιορτών ετοιμάστηκε, στολίστηκε με τα πολύχρωμα σημαιάκια του και άνοιξε τις βαριές ξύλινες πόρτες του για να καλωσορίσει μασκαράδες από όλα τα μήκη και τα πλάτη της Γης.

Δευτέρα, 17 Φεβρουαρίου 2014

''Καθρέφτης της ψυχής οι ζωγραφιές των παιδιών''

Ζωγραφιές που λένε πολλά, αρκεί να ξέρει κάποιος να τις… ακούσει!
ζωγραφιές
Σύμφωνα με ειδικούς, τα παιδιά με τα σχέδια που φτιάχνουν μιλούν για τη συναισθηματική τους κατάσταση, αποκαλύπτουν τον ψυχισμό τους και «μαρτυρούν» οικογενειακά μυστικά.  Τρεμάμενες γραμμές τραβηγμένες από άπειρα παιδικά χέρια, παιδικές ζωγραφιές, άλλες διστακτικές και άλλες πιο τολμηρές, που απεικονίζουν σπίτια με σκεπή, λουλούδια, ανθρωπάκια, την οικογένεια και τον ήλιο, ακατέργαστα σχήματα, αδέξιες σχεδιαστικές απόπειρες, ακόμη και ακαταλαβίστικες μουντζούρες μιλούν για τη συναισθηματική κατάσταση των μικρών παιδιών, καθρεφτίζουν τον ψυχισμό τους, μαρτυρούν οικογενειακά μυστικά.

Παρασκευή, 14 Φεβρουαρίου 2014

''Σχολική αυτοεκτίμηση: ανεβάστε την ψηλά!''

Σχολική αυτοεκτίμηση: ανεβάστε την ψηλά!

Αν το παιδί σας πηγαίνει κάθε μέρα στο σχολείο σαν να πρόκειται να δουλέψει στα κάτεργα ή κρύβεται πίσω από το διπλανό του, γιατί τρέμει να σηκωθεί στον πίνακα, πιθανόν αυτό που χρειάζεται είναι μια μικρή ώθηση για να πιστέψει περισσότερο στον εαυτό του και τις δυνατότητές του!

Κυριακή, 26 Ιανουαρίου 2014

«Τρίωρη στάση εργασίας για το θέμα της αυτοαξιολόγησης»-ΣΕΠΕ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ



                                                                                      Αριθμ. Πρωτ.: 16//22-1-2014

 Θέμα 1ο «Τρίωρη στάση εργασίας για το θέμα της αυτοαξιολόγησης».

Το Δ.Σ. του συλλόγου μας μετά τη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε με τους Διευθυντές/Διευθύντριες και Προϊσταμένους/Προϊσταμένες για το θέμα της αυτοαξιολόγησης και λαμβάνοντας υπόψη και το μεγάλο αριθμό των υπογραφών που έχουν συλλεχθεί για το ίδιο θέμα, ενεργοποιεί την απόφαση της Δ.Ο.Ε. και κηρύσσει τρίωρη στάση εργασίας από τις 8:00 – 11:00 π.μ. την Τρίτη 28 Ιανουαρίου 2014.
  Κατά τη διάρκεια της στάσης θα πραγματοποιηθεί συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς για την αποτροπή πραγματοποίησης του σχετικού σεμιναρίου.

Κυριακή, 19 Ιανουαρίου 2014

Εθνικό Θέατρο: Κεντρική Σκηνή - ''Ο κύκλος με την κιμωλία''

Την Πέμπτη 23-1-2014 θα παρακολουθήσουμε το θεατρικό έργο ''Ο κύκλος με την κιμωλία '' του Μπέρτολτ Μπρεχτ προσαρμοσμένο στην ηλικία των μικρών μαθητών μας.--φιλοσοφία για παιδιά--

Πρόκειται για ένα λαϊκό, διδακτικό παραμύθι του Γερμανού δραματουργού, σκηνοθέτη και ποιητή, που αφηγείται την ιστορία μιας γυναίκας που αγάπησε σαν δικό της ένα παιδί το οποίο σώζει από το θάνατο, αφού η βιολογική του μητέρα το εγκατέλειψε. 
Μια τρυφερή ιστορία μητρότητας, αλλά και μια σαρκαστική κωμωδία πάνω στη δικαιοσύνη και την εξουσία. 
Ο Μπέρτολντ Μπρεχτ συνδυάζει τη σκληρή κριτική στην εξουσία με την ελπίδα του για τον άνθρωπο.






....Η Γκρούσα, υπηρέτρια  στο αρχοντικό του πρίγκιπα Καζμπέκι  αναγκάζεται να σώσει

Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2013

''150 ΧΡΟΝΙΑ Κ. Π. ΚΑΒΑΦΗΣ Εκδήλωση – αφιέρωμα''


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ

                            ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
                                               
Σας προσκαλούμε στην εκδήλωση - αφιέρωμα για τα 150 χρόνια από τη γέννηση του Αλεξανδρινού ποιητή Κωνσταντίνου  Καβάφη,
 τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2013, ώρα 7.00 μ.μ. στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου Λιβαδειάς.
Η εκδήλωση περιλαμβάνει αναφορά στη ζωή και στο έργο του ποιητή, προβολή βίντεο και απαγγελίες ποιημάτων με μουσική υπόκρουση από τα μέλη της Θεατρικής Ομάδας του Συλλόγου μας.Συμμετέχουν οι μουσικοί:Κεραμυδάς Αντώνης-Guata Carmen

Για  το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος

Κόκκινος Σπύρος


Η Γραμματέας

Καράβα Ευαγγελία

Δευτέρα, 9 Δεκεμβρίου 2013

Πώς στηρίζουμε το μαθητή που πενθεί.-ΜΕΡΙΜΝΑ-


Ο ρόλος του δασκάλου δεν είναι μόνο η μετάδοση της γνώσης 
αλλά και η προετοιμασία των μαθητών του για την αντιμετώπιση 
των μεγάλων προκλήσεων της ζωής